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在大考中强化新思想的学思践悟

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   原标题:在大考中强化新思想的学思践悟统筹做好疫情防控和经济社会发展,是一次大考。

   当前,我国疫情防控向好态势进一步巩固,在常态化疫情防控中经济社会运行逐步趋于正常,生产生活秩序加快恢复。

   这场严峻斗争的实践告诉我们,推动学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,强化学思践悟,对于赢得大考具有重要作用。

   发挥制度优势党的十九届四中全会深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

   在这场大考中,党的十九届四中全会总结的我国国家制度和治理体系所具有的坚持党的集中统一领导、集中力量办大事等显著优势,得到了世所公认的验证。

   在党中央坚强领导下,疫情防控坚持全国一盘棋,各级党委和政府坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,形成全国各地共同防控疫情的工作格局和强大合力。 防控工作取得的成效,再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

   在疫情形势趋缓后,如何统筹好疫情防控和复工复产,也是很大的挑战。 习近平总书记明确提出统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重点任务和重大举措,为我们打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,实现全年经济社会发展目标任务提供了根本遵循。

   目前,各地贯彻落实党中央统筹推进疫情防控和经济社会发展工作重大决策部署,生产生活秩序加快恢复,复工复产正在逐步接近或达到正常水平。 广大党员干部在这场大考中学好用好新思想,就要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,加强党对统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的领导,促进制度建设和治理效能更好转化融合,把党中央决策部署落到实处。 坚守人民立场习近平新时代中国特色社会主义思想坚守中国共产党人为人民谋幸福的初心,坚持人民主体地位,彰显了人民至上的价值取向。

   确保人民群众生命安全和身体健康,是我们党治国理政的一项重大任务。 新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记始终高度重视,强调“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”,党中央迅速作出部署,及时制定疫情防控战略策略,加强医用物资和生活必需品应急保供,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,全面强化稳就业举措,推动企业复工复产。

   习近平总书记指出,在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中,各级干部特别是领导干部“必须增强仁爱之心,当好人民群众贴心人,及时解决群众所急所忧所思所盼”。

   在党中央坚强领导下,我们在做好疫情防控的同时,全力维护正常经济社会秩序,保持生产生活平稳有序,确保居民生活必需品供应,加强物资调配和市场供应,有针对性地做好人文关怀。 在这场大考中,广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就要进一步坚守人民立场,坚持以人民为中心,牢记人民利益高于一切。 强化责任担当坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。

   习近平总书记指出:“每个时代总有属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题,就能够把我们的社会不断推向前进。 ”在全力以赴应对这场大考的实践中,坚持问题导向,就是要以高度的责任和担当精神,分析突出矛盾,解决实际问题。 疫情发生后,党中央成立应对疫情工作领导小组,向疫情严重地区派出指导组,推动有关地方全面加强防控一线工作,全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。 习近平总书记对提高国家治理能力和水平提出了明确的要求,强调“要针对这次疫情应对中暴露出来的短板和不足,健全国家应急管理体系,提高处理急难险重任务能力”。

   中共中央政治局常务委员会召开会议指出:要对公共卫生环境进行彻底排查整治,补齐公共卫生短板。

   要加强市场监管,坚决取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易,从源头上控制重大公共卫生风险。

   要加强法治建设,强化公共卫生法治保障。 要系统梳理国家储备体系短板,提升储备效能,优化关键物资生产能力布局。 在这场大考中,广大党员干部要针对这些短板和不足,坚持问题导向,强化责任担当,关键时刻敢于挺身而出,重要关口能够临危不惧,把能不能在战“疫”和推动发展第一线冲锋、拼搏,与广大人民群众同呼吸、共命运、心连心,作为检验是否学好用好新思想的试金石。

   运用科学思维习近平新时代中国特色社会主义思想闪耀着马克思主义哲学的光辉,为我们在这场大考中分析认识不断发展变化的形势,审视把握必然面对的新矛盾与新问题,提供了科学的思想方法,特别是战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维,在实践中得到了充分体现。

   新冠肺炎疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击。 习近平总书记指出,“越是在这个时候,越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展,越要增强信心、坚定信心”“危和机总是同生并存的,克服了危即是机”。

   正是因为有科学理论思维的有力支撑,我们能够既注重驾驭全局的系统部署与总体谋划,又强调具体实践的阶段重点与细节操作;既充分看到我国国家制度和治理体系所具有的显著优势,注重激发应对风险、化解危机、破解难题的信心与勇气,又冷静分析治理体系和治理能力上还存在的不足与短板,明确推进国家治理体系与治理能力现代化的紧迫性;既要求保持清醒头脑,充分认识可能出现的风险与挑战,又立足长远,不因暂时的问题与困难而畏惧。 在应对大考的实践中,广大党员干部要进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性,变压力为动力、善于化危为机,在做好疫情防控工作的前提下,有力有序推动复工复产提速扩面。

   科学理论指导实践的巨大作用,体现在学以致用上。

   因此,在这场大考中进一步学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想,必须大力弘扬理论联系实际的学风,深入思考、勇于探索,把科学理论转化为解决具体问题的思路与办法。 只有这样,才能真正把握新思想的精神实质和实践要求,真正做到学懂弄通做实。

   (作者系中共山西省阳泉市委常委、宣传部长)(责编:吴兆飞、万鹏)。



         

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